全国高职高专校长联席会议李进主席在会上对联席会议2007年的工作做了总结，对2008年的工作做了布置。他指出，2007年全国高职高专校长联席会议在教育部高教司高职高专处的直接指导下，配合国家示范性高职院校建设计划的具体实施，先后于2月、3月、4月、6月、10月和12月在南京、芜湖、北京等地开展了示范建设案例分析研讨、学习教育部教高［2006］16号文件精神、成立“国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会”及“课程改革与教学资源建设协作组”、校企合作工学结合论坛、国家示范性高等职业院校建设一周年经验交流等活动，在国家示范性高等职业院校建设工作中起到了积极的推动作用。2008年，全国高职高专校长联席会议将与国家示范性高等职业院校建设工作协作委员紧密合作，在教育部的指导下，协助有关方面做好示范院校建设工作的进一步推进、新的高职高专院校教学工作水平评估方案的实施、国家精品课程的推荐，名师奖和国家级教学团队的评审等工作。

      3月15日上午，全体会议对校长联席会议秘书处和中国高职高专教育网新的承担单位进行了遴选。参加会议的全体代表在5个申报单位陈述和答辩的基础上进行了投票，选举出宁波职业技术学院为全国高职高专校长联席会议秘书处和高职高专教育网新的承担单位。下午，上海教科院高职教育研究中心主任马树超，全国高职高专院校人才培养工作水平评估委员会主任杨应崧，分别就高等职业教育的改革和人才培养水平评估方案的修改作了专题报告。马树超在题为《解放思想，加快高职教育改革》的报告中指出，培养什么人，如何培养，是高职院校办学目标与定位的具体体现，是高职教育可持续发展的关键。高职院校一定要深化工学结合的人才培养模式改革，以十七大精神为指导，面对高职教育发展中存在的现实问题，解放思想，深化改革，提高质量。杨应崧就高等职业教育人才培养工作评估方案的修改作了题为《思考、启示、更新、验证》的报告，上海电机学院何锡涛、广东机电职业技术学院院长刘惠坚、深圳职业技术学院的马晓明、浙江金融职业学院王成方等从政府、学校和教师等不同的角度对新评估方案的试运作做了介绍。

       3月16日上午，教育部职业技术教育中心研究所研究员、《中国职业技术教育》杂志总编姜大源作了《高等职业教育课程改革与精品课程建设》的报告。他就如何建设基于工作过程的高职课程进行了理论阐述，并就精品课程建设的不断创新，构建具有高职特色的课程体系等发表了意见。最后，教育部高教司高职高专处工作团队在会上就2008年如何做好国家精品课程评选、国家教学团队与名师评审、高等职业院校技能大赛、高等职业院校人才培养工作水平评估的推进等做了组合发言。下午，国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会举行全体会议，70所示范建设院校的校长出席了会议。会上，马树超副会长就国家第一批28所示范高职院校2007年建设情况进行了通报，并就第二批42所示范性建设院校方案修改情况进行了说明。李进会长对下一步工作进行了布置，他要求各建设院校要突破瓶颈，用好政策、加大对示范建设成绩的宣传，展示实力，将示范建设工作不断推向深入。

 

                                

                                                                全国高职高专校长联席会议秘书处